安徽滁州:为未成年人撑起健康成长天空
2019-07-10 09:12:00
 

  未成年人是祖国的未来,加强未成年人思想道德建设是事关民族复兴、国家富强、家庭幸福的战略工程、民心工程、希望工程,这不仅仅是学校的责任,更需要社会各方面的关心、支持和帮助。近年来,安徽省滁州市高度重视关爱未成年人活动,立足社会实际,充分发挥社区作用,大力加强社区阵地建设、社区活动引导,家校联动、社区社会互动共建,构建了一张学校、家庭、社会“三位一体”结合关爱未成年人的思想道德教育网络,取得了显著成效。

  强机制,夯实“三结合”教育基础。紧密结合辖区实际,着重从制度层面予以规范,制定了关爱未成年人日常工作制度、未成年人教育活动运行制度、关爱未成年人社区协同合作制度等,多角度、多层次整合好辖区社会资源。为解决留守儿童课余缺少管理和教育的难题,实行免费辅导“三堂”。暑假期间,每周选取固定时间,全天候为辖区困难家庭子女及留守儿童进行心理及学业辅导;正常开学时间段,每周末继续为孩子们服务,辅导课程除语数英外,还开设了器乐、美术、国学等兴趣班。通过多年的运行,“三堂”已经形成了一套较完备的机制,真正做到了制度上有保障,职责上有分工,力量上有保障。

  搭平台,让“三结合”教育有效衔接。“三结合”教育取得什么样的成效,关键落脚在于构建好的活动平台,让社区教育、家庭教育和校园教育能真正有效衔接,有机结合。在硬件设施建设上,着力从辖区群众需求出发,及时更新社区电子阅览室和未成年人活动室设备设施,增加社区农家书屋图书资料,定期开放“家长学校”,让未成年人做到闲余时间有去处,去处有益处。与此同时,在关爱未成年软件建设上,从未成年成长实际出发,设立“未成年人心理咨询室”,聘请有心理咨询师资质的老师到社区,定期开展包括“如何走进孩子心灵”等主题的家长教育讲座,就家庭教育方面的知识以及存在的一些共性问题进行解疑答惑,让家长们认识到家庭教育的重要性和必要性,做好社区教育与家庭教育结合文章,提升未成年人的身心健康程度,培养他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

  重实践,打造丰富多彩“第二课堂”。用爱心滋养,用行动耕耘。围绕居民所思所盼所求,利用社区各类志愿服务平台,有针对性地开展各类志愿服务活动,目前,各类特色志愿服务活动开展得有声有色。与此同时,还充分挖掘社区教育资源,积极配合学校加强未成年人思想道德建设,抓好青少年学生的社区教育工作。通过社区聘请辖区学校辅导员为社区图书室、科普活动室义务辅导员,定期组织学校学生参加有意义的社会教育活动,营造良好的社会教育氛围。

  下一步,滁州市将继续以文明创建为契机,进一步加大对“三结合”的软硬件投入,创新思路,拓宽渠道,完善关爱未成年人建设实践平台,真正形成教育合力,努力为辖区每一位未成年人撑起一方健康成长的天空。(滁州文明网综合)

来源:滁州文明网    责任编辑:赵倩倩 朱丽晨 张殊凡